As atividades no colégio tiveram inicio na turma do 3º ano D com a apresentação dos seminários sobre conflitos Étnicos. A primeira equipe apresentou os conflitos nos Balcãs - o professor sorteou um dos componentes da equipe que deveriam apresentar o seminário, e a apresentação ocorreu de forma rápida, com alguns erros e os componentes se mostraram inseguros, basicamente com a leitura do fôlder e após ser apresentado, uma das componentes complementou com a explicação sobre os cartazes. Em relação ao material produzido, o fôlder apresentou alguns erros, o cartaz era de difícil leitura, porém o cartaz com o mapa de localização do conflito ficou muito bom. A segunda equipe que deveria apresentar os Conflitos na Europa desistiram de apresentar por não ter produzido a apresentação. Após as apresentações, todas as demais equipes deveriam fazer perguntas sobre o que foi apresentado: nenhuma delas haviam elaborado as perguntas como instruídos anteriormente pelo professor e criaram com base no fôlder entregue, sem que fossem claras. Ao final, o professor fez as observações e correções pertinentes, frisando que os erros não deveriam se repetir nas apresentações seguintes das demais equipes.
Em seguida seguimos para a turma de 3º ano E e também a turma B, onde novamente foram realizadas apresentações. Observamos que os erros cometidos nestas turmas foram os mesmos da primeira e única diferença é que na turma B, as equipes 1 e 2 apresentaram. O professor fez também as devidas observações e solicitou que as equipes seguintes se atentassem aos erros e não os repetissem.
A 4ª aula ocorreu na turma do 3º ano A, que se encontra bastante atrasada em relação as demais, devido as paralisações dos funcionários. Na aula foram discutidas as noções de de Estado, Nação e País e foi solicitada a participação dos alunos na conceituação desses termos. Os alunos se mostraram pouco participativos, não sabendo responder aos questionamentos do professor e isso me causa certa inquietude visto que eles estão próximos a concluírem sua formação média e não se mostram interessados em prosseguirem seus estudos.
Por fim, seguimos para a turma do 2º ano H, nossa ultima aula da manhã e foi feita a leitura do livro nas páginas 28 a 31 sobre a crise de 29 e discussão seguida da correção da atividade de mapas solicitada na aula anterior. O professor concluiu a aula pedido aos alunos que fizessem a eitura do livro sobre a Guerra Fria para atividade da próxima aula.
Por fim, seguimos para a turma do 2º ano H, nossa ultima aula da manhã e foi feita a leitura do livro nas páginas 28 a 31 sobre a crise de 29 e discussão seguida da correção da atividade de mapas solicitada na aula anterior. O professor concluiu a aula pedido aos alunos que fizessem a eitura do livro sobre a Guerra Fria para atividade da próxima aula.
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