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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

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quarta-feira, 17 de junho de 2015

Antonio Moura - 08 a 12/06/2015

Dia da ida ao colégio: 10/06 (quarta-feira). As aulas no 3º ano ocorreram sobre o mesmo tema: Urbanização – História e Origem da Cidade. Como quase sempre, o professor conseguiu garantir que as duas turmas fossem bastante participativas. Com a turma do 2º ano, o professor desenvolveu a aula introduzindo uma alfabetização cartográfica. Explicitando e explicando detalhes importantes tanto para a produção quanto para a interpretação de mapas, como: legenda, escala, título etc.

Antonio Moura - 01 a 05/06/2015

Dia da ida ao colégio: 03/06 (quarta-feira). Apesar de não ter ocorrido aula neste dia, permaneci no colégio, na sala dos professores, para acompanhar o processo de conselho de classe. A experiência foi tranquilizadora, uma vez que sempre imaginei esse processo como extremamente burocrático e frio. Entretanto, os professores ali presentes discutiam detalhadamente e de maneira descontraída sobre o perfil de cada aluno e chegavam a consensos com facilidade, sem estresse.

Antonio Moura - 25 a 29/05/2015

Não estive presente no colégio. Participei apenas da reunião entre bolsistas e supervisor, onde recebemos instruções e encaminhamentos sobre os assuntos a serem abordados na segunda unidade letiva do Colégio Estadual David Mendes Pereira.

Antonio Moura - 18 a 22/05/2015

Dia da ida ao colégio: 20/05 (quarta-feira). A primeira aula com ocorreu como uma conversa entre professor e alunos de uma das turmas de 3º ano. Com o fim da unidade letiva, o professor se dispôs a uma avaliação franca, aberta. Os alunos avaliaram o desempenho do docente, o conteúdo das aulas e também foram avaliados quanto ao rendimento e participação. Por fim, o professor passou as notas da prova e das atividades para a classe. Na segunda aula (com o 2º ano), realizou uma explicação dos fusos e por fim passou uma atividade. Na terceira e última aula, com outra turma de 3º ano (um pouco atrasada) foi realizada uma atividade de regionalização em grupo. 

Antonio Moura - 11 a 15/05/2015

Esta foi a semana em que estive debilitado por quatro dias, de domingo a quarta. Precisei faltar não só ao colégio David Mendes Pereira, mas também às minhas aulas na Universidade. A reunião entre bolsistas e supervisor ocorreu na segunda-feira e, portanto, não pude participar. Entretanto, as informações me foram passadas virtualmente.

Antonio Moura - 04 a 08/05/2015

Não realizei ida ao colégio nesta semana.
Também não participei da reunião geral do PIBID Geografia no dia 08/05 (sexta-feira).

Antonio Moura - 27/04 a 01/05/2015

Dia da ida ao colégio: 29/04 (quarta-feira). Este foi o dia designado para a apresentação do grupo do Colégio David Mendes no simpósio do PIBID. A apresentação foi realizada pelo professor, que encarregou dois bolsistas da aplicação de atividade pontuada no colégio em seu lugar. Assim, as aulas no 3º ano ocorreram com aplicação de atividade pontuada em grupo utilizando o material solicitado (mapas com três regionalizações do Brasil: Pedro Geiger, Milton Santos e IBGE) previamente pelo professor.
Não houve reunião na sexta-feira devido ao feriado (1 de maio).

Antonio Moura - 20 a 24/04/2015

Dia da ida ao colégio: 22/04 (quarta-feira). Todas as aulas do 3º ano ocorreram tendo como tema a Regionalização Brasileira. A aula norteou-se em dois questionamentos: “O que é regionalizar?” e “O que é região?”.
Durante a semana, bolsistas e supervisor reuniram-se para algumas orientações. Além da reunião geral do PIBID Geografia com os coordenadores na qual foram passadas informações e orientações quanto ao simpósio do PIBID.

sábado, 6 de junho de 2015

Sheila Santos' 01/06 a 05/06

 Essa semana devido feriado não compareci as atividades no colégio. Todavia, nos reunimos com o professor para discutir o desenvolvimento do projeto nas próximas semanas, bem como, a elaboração do relatório. Além disso, discutimos sobre a realização de atividades da II unidade pensando em metodologia e didática para trabalhar um pouco mais sobre o tema urbanização.


Sheila Santos' 25/05 a 29/05

Acompanhei as aulas nas turmas do 3ano. O assunto abordado em sala de aula foi urbanização. A  abordagem do tema foi instigante! Em poucos minutos o professor conseguiu a atenção dos alunos para dialogar sobre o assunto.  Tive oportunidade de reforçar  o conhecimento que dispunha sobre urbanização. A aula foi excelente!

   Em outro momento o professor ( supervisor) nos deu instruções sobre a próxima semana de trabalho. 

Sheila Santos' 18/05 a 22/05

Semana de apresentação  dos resultados da unidade. O silêncio surgiu  de modo voluntário.Alunos ansiosos para obter suas notas! Em sala de aula, após entregar  resultados das avaliações, o professor convidou os alunos ao diálogo. Em um bate- papo descontraído  buscou a opinião de cada aluno sobre   o desenvolvimento da disciplina ao longo da unidade. Os alunos fizeram   avaliação docente  e   autoavaliação   expressando livremente os fatores que  contribuíram  seus resultados na unidade. 

Sheila Santos' 11/05 a 15/05


 Essa semana estive impossibilitada de comparecer ao colégio por motivo de saúde.


quarta-feira, 3 de junho de 2015

Elaine Barbosa – 25 a 29/05/2015

           Nessa semana ocorreu o início da segunda unidade com o conteúdo de urbanização nas turmas do 3° Ano C e E. Diante desse conteúdo, as pesquisas que realizei foram voltadas para textos didáticos que abordem sobre urbanização para serem disponibilizados para as turmas.

Elaine Barbosa – 18 a 22/05/2015

                       Nessa semana ocorreu o encerramento da primeira unidade, no qual os alunos puderam fazer uma avaliação do professor, da disciplina e deles mesmo. Colocando em evidência as dificuldades encontradas e as possíveis soluções para não cometerem os mesmos erros na segunda unidade.

Elaine Barbosa – 11 a 15/05/2015

             Nessa semana ocorreu a reunião com a coordenação no qual apresentamos a atividade proposta com imagens em diferentes escalas cartográficas e com diferentes temas. E como a Cartografia estará sempre presente na vida do geógrafo, e principalmente, do professor desta disciplina, nós desenvolvemos tal atividade como forma de exercitar o ensino relacionado com a realidade e a atualidade dos alunos. Por isso, o desafio desta atividade foi conseguir conciliar as imagens com o ensino da geografia.

Elaine Barbosa – 04 a 08/05/2015

              Nessa semana o professor deu continuidade nas aplicações de atividades avaliativa nas turmas do 3º Ano D e B da 1º unidade sobre regionalização brasileira. Os alunos produziram a atividade em grupo com auxílio de material solicitado (mapa com as três regionalização brasileira: Pedro Geiger, Milton Santos e IBGE) previamente pelo professor Célio.

Elaine Barbosa – 27/04 a 01/05/2015

                 Nessa semana ocorreu o Simpósio do Pibid no Colégio Estadual Luiz Pinto de Carvalho, porém não participei porque fui designada à aplicar atividade avaliativa da 1º unidade aos alunos das turmas do 3º Ano C e E, sobre regionalização Brasileira. Os alunos produziram a atividade em grupo com auxílio de material solicitado (mapa com as três regionalização brasileira: Pedro Geiger, Milton Santos e IBGE) previamente pelo professor Célio. 

segunda-feira, 1 de junho de 2015

Gleice Oliveira - 25/05 à 29/05/2015


 Semana de iniciação da II unidade com introdução nas turmas do 3º ano do tema urbanização, ao final da aula o professor passou uma pesquisa sobre as cidades na idade antiga, média e moderna.
Durante a semana pesquisei sobre o tema urbanização e a noção de cidade em diferentes épocas para a construção do slide.