Dia 25/08, segunda-feira desta semana: Fui ao colégio para compensar a falta da última sexta-feira.
Acompanhei o professor nas cinco turmas. Na primeira aula ocorreu aplicação de prova. Nas segunda e na terceira aula, ocorreram apresentações de trabalho. Na segunda, o primeiro grupo a se apresentar foi o Grupo 5, responsável pelo tema "Conflitos Étnicos na Ásia - Questão Curda". A apresentação não foi boa, os alunos mostraram não ter estudado, não se debruçaram sobre o assunto. Não possuiam domínio, fato evidenciado pela apresentação resumida à leitura de um folder que teve cópias distribuídas para a sala. Além disso, não respondeu bem às questões propostas pelos outros grupos. Depois, o Geupo 6, responsável pelo tema "Conflitos Étnicos na China e na Índia", também demonstrou total despreparo. Realizaram um trabalho completamente incoerente ao tema proposto e, portanto, deixaram de abordar as questões que deveriam. O grupo também não respondeu bem aos questionamentos levantados pelos outros grupos. Após as apresentações, o professor teve uma conversa franca com os alunos, chamando a atenção para a péssima qualidade dos trabalhos e das apresentações e para o pouco empenho dos alunos. Isso, quase que imediatamente, ferou um clima de tensão na sala. Clima e situação que se repetiram na terceira aula. Apesar do Grupo 6, responsável pelo tema "A questão Curda" ter preparado bons materiais (cartaz e folders bastante explicativos), a apresentação do trabalho também não foi boa e evidenciou o despreparo do grupo. Nas seguintes aulas, a quarta e a quinta, ocorreram aplicações de provas.
No dia 29/08, acompanhei as quatro turmas do dia. As duas primeiras aulas, em turmas de 3º ano, foram aplicadas provas. A terceira aula, na turma do 2º ano H, ocorreu com o recolhimento e correção de atividade, sobre a Guerra Fria, solicitada pelo professor em aula anteiror. A participação não foi boa, uma vez que os alunos mostravam-se agitados pelo barulho excessivo dos corredores, o que dificultou o andamento da aula. A quarta e última aula do dia ocorreu na turma mais atrasada no cronograma, o 3º ano A. Nesta turma, só agora, chegamos à apresentação do Grupo 3 (Conflitos Étnicos na África) e do Grupo 4 (Conflitos Étnicos no Oriente Médio com foco em Israel e Palestina). A apresentação do Grupo 3 não foi boa, os alunos mostraram-se completamente despreparados e produziram um material muito reduzido. As respostas aos questionamentos dos demais grupos também foram extremamente insatisfatórias. Já o grupo 4 produziu bons materiais e apresentou bem, mostrando certo domínio do assunto. As respostas às questões também foram boas e claras. Durante a tarde, participei da reunião do PIBID Geografia UFBA no IGEO, na qual discutimos um artigo sugerido pelos Coordenadores. O artigo, que se tratava dos Projetos Políticos Pedagógicos, norteou a discussão entre bolsistas, supervisores e corrdenadores, trazendo à tona pontos de vista e experiências de vida. Além disso, confirmamos data para realização de um Seminário Interno, que ficou agendado para o dia 21/11.
No dia 29/08, acompanhei as quatro turmas do dia. As duas primeiras aulas, em turmas de 3º ano, foram aplicadas provas. A terceira aula, na turma do 2º ano H, ocorreu com o recolhimento e correção de atividade, sobre a Guerra Fria, solicitada pelo professor em aula anteiror. A participação não foi boa, uma vez que os alunos mostravam-se agitados pelo barulho excessivo dos corredores, o que dificultou o andamento da aula. A quarta e última aula do dia ocorreu na turma mais atrasada no cronograma, o 3º ano A. Nesta turma, só agora, chegamos à apresentação do Grupo 3 (Conflitos Étnicos na África) e do Grupo 4 (Conflitos Étnicos no Oriente Médio com foco em Israel e Palestina). A apresentação do Grupo 3 não foi boa, os alunos mostraram-se completamente despreparados e produziram um material muito reduzido. As respostas aos questionamentos dos demais grupos também foram extremamente insatisfatórias. Já o grupo 4 produziu bons materiais e apresentou bem, mostrando certo domínio do assunto. As respostas às questões também foram boas e claras. Durante a tarde, participei da reunião do PIBID Geografia UFBA no IGEO, na qual discutimos um artigo sugerido pelos Coordenadores. O artigo, que se tratava dos Projetos Políticos Pedagógicos, norteou a discussão entre bolsistas, supervisores e corrdenadores, trazendo à tona pontos de vista e experiências de vida. Além disso, confirmamos data para realização de um Seminário Interno, que ficou agendado para o dia 21/11.
