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quarta-feira, 24 de dezembro de 2014

Visita de Erika e Wendel

Bom dia à todos.

Visitamos seu blog.

Alguns recados:

1° Aqueles que faltam postar alguma semana de 2014, favor fazê-lo imediatamente.

2° A partir de 01/01/2015 os seis alunos desta escola devem iniciar ou retomar as postagens indicando seu nome e a semana, por exemplo:

Elizete - semana 5 a 9 jan/2015.


Muito obrigada pela participação e convívio em 2014.

Boas Festas e um ótimo 2015.

Erika e Wendel.

segunda-feira, 8 de dezembro de 2014

Edson Reis - 01/12/14

Durante esta semana ocorreu o IV Seminário Interno e o I Expo Pibid nos dias 04 e 05 de dezembro. Tema: Pensar aulas de geografia no contemporâneo. A professora Ana Preste, ministrou uma oficina nas tardes de ambos os dias, com exibição de filmes e algumas tarefas com propostas de elaborarmos algumas aulas de intervenção no próximo ano letivo. Neste seminário também foram expostos os trabalhos realizados pelos alunos nas escolas alcançadas pelo Pibid Geografia.

Fotos do I ExpoPibid:












 

Edson Reis - 24/11/14

Durante esta semana, organizamos os materiais que serão usados no IV Seminário Interno do Pibid Geografia e no I Expo Pibid, cartazes, banners e fotos.

Edson Reis - 17/11/14

Na aula desta segunda feira, o professor Célio continuou a trabalhar com o tema sobre urbanização: Redes e hierarquia urbana  brasileira (centro isolado, aglomeração sem conurbação, centro cornubado, megalópoles, metrópole) e Regiões Metropolitanas (Norte, Nordeste, Sul, Sudeste e Centro-oeste).
Na reunião da sexta dia 21/11 com os coordenadores no Igeo, discutimos os seguintes pontos e avisos:
- Os modelos dos relatórios individuais, supervisores e bolsistas, já foram enviados para os emais de todos;
- Nos dias 04 e 05/12 acontecerá o IV Seminário Interno do Pibid Geografia e o I Expo Pibid. O tema do seminário será: O ensino da geografia na escola contemporânea.
- Haverá um mine curso ministrado pela professora Ana Preve da UDESC nos dia 04 e 05 à tarde das 14 às 18 horas.
- Foram definidos os grupos que organizarão o evento.
- Todos os participantes do evento deverão esta vestidos com a camisa do projeto durante o mesmo.

Edson Reis - 10/11/14

Por conta de problemas pessoais, visitei a escola no dia 12/11/14 e neste dia  o professor trabalhou  com o tema Urbanização e hierarquia das cidades nas turmas do 3º Ano B, D e E. Neste dia um fato corriqueiro, a falta d"água no bairro de São Marcos, levou a liberação dos alunos durante o intervalo.
Na sexta feira dia 14/11 não houve reunião com o supervisor.

Elizete dos Anjos Pinto - 08/12/2104

Devido ao feriado de Nossa Senhora da Conceição da Praia, hoje não houve atividades na escola. Porém dei continuidade ao relatório semestral do PIBID. Na próxima semana encerraremos as atividades do nosso plano de ação com a exposição na escola David Mendes dos trabalhos lá desenvolvidos. Será de grande importância para que os alunos compartilhem entre si as experiências que tiveram com as atividades propostas pelos bolsistas e uma forma de nos aproximar dos demais estudantes da escolas que não convivem conosco nas aulas.

Elizete dos Anjos Pinto - 04 e 05/12/2014 "SEMINÁRIO INTERNO DO PIBID - GEOGRAFIA"

Quando entrei no PIBID, tinha muitos sonhos e encantos, achava que poderia mudar a vida de alguém, ou algumas pessoas... o  primeiro contato com o colégio foi frustrante, e por pouco não me contaminei com o desencanto de uma dúzia de professores que diariamente vão ao colégio cumprir horário... mas logo me dei conta do que eu estava fazendo ali: - Eu estou aqui justamente para ir contra a maré desse ciclo vicioso e desacreditado da educação! É essa a proposta desse programa: capacitar futuros educadores que confrontem a realidade da educação e busque sempre melhora-la. 
E o Seminário Interno do PIBID Geografia foi sem dúvidas, umas das melhores ocorrências no projeto. Poder ver os trabalhos de todo o ano reunidos para exposição deu uma sensação de satisfação, orgulho, de dever cumprido - mas não finalizado, alegria... tanto pelos trabalhos desenvolvidos em minha escola, quanto nas escolas dos demais colegas. 
Cada trabalho ali exposto reflete a dedicação dos bolsistas, supervisores e principalmente, o empenho dos alunos - figuras mais significativas em nosso projeto.
Além da exposição, a oficina foi fantástica, superando minhas expectativas: o conhecimento compartilhado pela professora Ana Preve me fez perceber as diversas possibilidade que temos, a importância do trabalho em equipe e a influência de nossas atitudes e ações tanto positivas quanto negativas. Os conselhos e orientações sugeridas por elas para desenvolvimento de nossas atividades enquanto bolsistas (tomar nota de tudo, criar redes, associar e trabalhar interdisciplinarmente, etc.) serão, certamente seguidas. Acho que o seminário, não só para mim, mas para todos, nos fez revigorar para dá continuidade ao nosso trabalho. Tenho consciência que ainda existe muita coisa a melhorar, mas percebendo que podemos fazer ainda melhor nossas tarefas enquanto bolsista, com certeza mudaremos a educação de nosso país.

Elizete dos Anjos Pinto - 01/12/2014 (Reposição do acompanhamento das aula do dia 24/11/2014)

As aulas neste dia, iniciaram como sempre pontualmente às 07hs. Em todas as turmas, o tema da aula foi: Teoria da Transição Demográfica. O professor organizou a abordagem nas fases, onde na primeira, ocorreu uma queda acentuada da taxa de mortalidade, altas taxas de natalidade. já na segunda fase, ocorreu a estabilização da mortalidade e natalidade apresentou queda acentuada. Na terceira fase, o crescimento da população tende a estabilidade, apresentado o crescimento vegetativo em patamares baixos. A seguir, foi mostrado modelos de pirâmide etária de países subdesenvolvidos e países desenvolvidos.
Pude observar que em quase todas as turmas, os alunos confundiram crescimento vegetativo - relação entre nascimentos e morte) com crescimento da vegetação (plantas). Embora o professor tenha relatado que em aula anterior já havia discutido tais conceitos, os alunos se mostram desinteressados.
Além das aulas, alguns professores, incluindo o de Geografia, vem  trabalhando paralelamente com os alunos um projeto abordando temas de relevância para os alunos, tais como: violência sexual, doenças sexualmente transmissíveis, aborto, gravides da adolescência, entre outros. Infelizmente não pude acompanhar a atividade pois os dias que tenho ido a escola não coincidem com as aulas destinadas aos alunos para execução da atividade.