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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

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sexta-feira, 28 de agosto de 2015

Elizete dos Anjos - 17/08 à 21/08/2015

Nesta semana não comparecemos a escola: alguns bolsistas foram remanejados para outra escolas e eu e Edson para o GIP. Na sexta, ocorreu a reunião com todo o grupo de bolsistas do PIBID Geografia. A coordenadora concluiu a sua orientação sobre aulas de cartografia levando idéias de como trabalhar em sala a partir de suas experiências com professores e alunos. Por fim, orientou os bolsistas do GIP a reunir o grupo e traçar um plano de ação para construção de um vídeo sobre o PIBID Geografia. 

Elizete dos Anjos - 10/08 à 14/08/2015

Nesta semana, fui ao colégio apenas me despedir dos alunos e professores. Os alunos organizaram uma festa surpresa para o professor Célio como forma de agradecimento e despedida. Ele ficou bastante emocionado com a demonstração de carinho dos alunos.

Elizete dos Anjos - 03/08 à 07/08/2015


Nesta semana ocorreram avaliações finais de todas as disciplinas do colégio. Também ocorreram reuniões com todo o grupo de Geografia onde os coordenadores definiram os ajustes com entrada de novos, saída do supervisor Célio e reorganização dos demais bolsistas. Como não haveria tempo para entrada de novo supervisor, foi formado grupo GIP para auxiliar os coordenadores até o final do ano e será composto por Edson, Elizete, Zenildes, Cristiane, Aline e Crisângelo.

Elizete dos Anjos - 27/07 à 31/07/2015

Nesta semana, o professor Célio continuou a abordagem sobre urbanização, porém direcionada a Urbanização brasileira. A aula foi muito interessante e contou com a participação dos alunos pelo foco dado ao problemas que existem nas cidades em nosso país; o processo de urbanização, entre outros em tempo que traçava um comparativo com a urbanização europeia estudado anteriormente. Por fim, foi discutido a urbanização em Salvador.

Elizete dos Anjos - 20/07 à 24/07/2015

Nesta semana, como de costume as aulas iniciaram no horário normal. O professor continuou a aplicação da avaliação sobre urbanização nas demais turmas do terceiro ano. A avaliação também foi realizada em grupos de três alunos. Também ocorreu reunião semanal com todo o grupo de bolsistas de Geografia.

Elizete dos Anjos - 13/07 à 17/07/2015

Nesta semana o professor aplicou avaliação em algumas turmas do 3º ano sobre conteúdo que foi abordado: Processo de urbanização. A avaliação foi realizada em grupos de 3 alunos. Também realizamos nossa reunião semanal. O professor solicitou que os bolsista fizesse levantamento de materiais. Fiquei responsável pela busca de mapas de diversos temas para serem utilizados pelos alunos em sala de aula.

quinta-feira, 27 de agosto de 2015

Edson Reis 21/08/2015

Por problemas de saúde não pude comparecer a reunião com os coordenadores no Igeo.

Edson Reis 14/08/2015

Por problemas de saúde não pude comparecer ao Colégio David Mendes para me despedir dos alunos.

Edson Reis 07/08/2015

Esta semana no Colégio David Mendes, foi semana de avaliações finais da II unidade. Mas na sexta dia 07/08, nos reunimos no IGEO com a supervisora do Pibid Geografia Prof.ª Erica e discutimos os seguintes pontos:
- Tivemos um contato breve com o Prof. Wendel, via chat, para saber quais as adequações os bolsistas do Colégio David Mendes passaria, após a saída do Prof. Célio, e também dos novos bolsistas que foram convocados a fazer parte do projeto.
- Parte dos alunos do Colégio Daivid Mendes, Edson e Elizete, formarão junto com alguns bolsistas de outras escolas, Aline, Criszâgelo e Zenildes, o Grupo de Integração Pedagógica - GIP, que terá função determinada nos próximos dias, organizar seminários, visitar as escolas, fazer articulações entre as escolas e a universidade.
- O GIP deverá apresentar um projeto aos coordenadores nos próximos dias.
- O Pibid Geografia Ufba foi cobrado por não participar das ações promovidas pela Coordenação Geral, como o Pibid Pipoca e outros.

Edson Reis 31/07/2015

Durante esta semana o professor Célio trabalhou com os problemas urbanos das cidades brasileiras, sempre exemplificado a partir da realidade dos alunos com o seu bairro, a cidade de Salvado e as que compõe a Região Metropolitana. Mostrou também a importância do planejamento urbano, as diferenças entre as cidades planejadas e as não planejadas, que no Brasil, assim como na nossa cidade, os planejamentos são, na maioria das vezes, corretivos e não preventivos como deveriam ser. Na reunião da escola continuamos a discussão sobre as atividades a serem desenvolvidas na unidade seguinte, em especial o trabalho com cartografia, outrora citado.

terça-feira, 25 de agosto de 2015

Gleice Oliveira - 03/08 à 07/08/2015

         Nessa semana com a saída do Supervisor Célio das atividades do PIBID ocorreu, na reunião com a coordenação, algumas mudanças, na qual fui remanejada para o Colégio Central, para tanto irei trabalhar com a Produção de material didático

Gleice Oliveira - 27/07 à 31/07/2015

  Nesta semana o assunto Urbanização brasileira foi passado aos alunos, o supervisor tratou dos problemas das cidades brasileiras, o seu acelerado e caótico processo de urbanização, comparado com a Europa, tópicos como PDDU, metropolização e seus problemas, Favelização e mobilidade urbana (todos sempre relacionados a Salvador, para melhor entendimento dos alunos) também foram discutidos em sala.

Gleice Oliveira - 20/07 à 24/07/2015

  Nesta semana não compareci ao colégio por motivos pessoais, porém fiz a seleção de algumas tabelas e mapas temáticos para dar início as atividades do segundo semestre.

Gleice Oliveira - 13/07 à 17/07/2015

     Nesta semana o supervisor aplicou um teste em trio sobre o tema já trabalhado em sala (o processo de Urbanização).  Na reunião com o supervisor Célio, discutimos o planejamento para o segundo semestre, fiquei responsável pela seleção de mapas temáticos relacionados ao tema demografia assim como tabelas e quaisquer outros dados que forneçam embasamento para os alunos produzir os próprios mapas demográficos.

Gleice Oliveira - 06/07 à 10/07/2015


 O Supervisor Célio fez correção da atividade sobre urbanização e políticas públicas , assim como marcou teste para a aula seguinte. O assunto Urbanização associado ao crescimento populacional, desenvolvimento estrutural e as cidades ainda foi trabalhado naquela aula. Na reunião geral foi apresentado os resultados do primeiro semestre de cada Colégio aos coordenadores e aos outros bolsistas.

sexta-feira, 21 de agosto de 2015

Oi pessoal

Estivemos visitando seu blog. Por favor, quem estiver atrasado atualize.

Erika e Wendel

domingo, 16 de agosto de 2015

Elaine Barbosa - 03 a 07/08/2015

         Nessa semana na reunião com a coordenação ocorreu algumas mudanças, no qual fui remanejada para a Escola Estadual Manoel Novais, para tanto irei trabalhar com a Geografia através da Leitura de Mapas. Na próxima semana terei a reunião com a supervisora Graça, a fim de estabelecermos alguns ajustes para minhas ações no segundo semestre na escola. 

Elaine Barbosa - 27 a 31/07/2015

           Nessa semana não acompanhei as aula na escola porém, realizei alguns pesquisas com o levantamento bibliográfico referente ao uso de mapas no processo de ensino-aprendizagem em Geografia, para auxiliar na execução do plano de ação. Para tanto encontrei alguns artigos para leitura que aborda o tema proposto para a ação:








sábado, 15 de agosto de 2015

Elaine Barbosa - 20 a 24/07/2015

              Nessa semana foram aplicadas as avaliações da segunda unidade com o conteúdo: Urbanização na Europa no século XX. Os alunos responderam as questões de acordo com as abordagens em sala de aula exposta pelo professor. Os alunos tiveram os cinquenta minutos de alua para fazer a prova.  Nessa semana também ocorreu a reunião com a coordenação, porém não participei. 

Elaine Barbosa - 13 a 17/07/2015

            Nessa semana os trabalhos desenvolvidos na turma do 3º Ano foi com o conteúdo Rede e Hierarquia Urbana Brasileira, em que o professor discutiu alguns conceitos como: Centro isolado, aglomeração com conurbação e sem conurbação, região metropolitana, megalópole e cidade global. Os alunos puderam interagir com o professor no sentido de fixar a compreensão do assunto. Nessa semana realizamos também a reunião com o supervisor, a fim de iniciarmos as nossas ações no plano do segundo semestre, portanto foi reforçado pelo supervisor a importância do planejamento.

Elaine Barbosa - 06 a 10/07/2015

         As aulas na escola iniciaram depois do recesso junino, no qual o professor deu continuidade aos conteúdos da segunda unidade sobre urbanização, no entanto, os alunos foram induzidos a relembrar algumas das discussões em sala sobre o tema. A final o professor solicitou uma trabalho em grupos sobre urbanização no Brasil. Nessa semana também apresentamos à coordenação os produtos elaborados do primeiro semestre como resultado do nosso plano de ação. Nesse sentido apresentamos os objetos de aprendizagem digitais construídos no decorrer do semestre que foram disponibilizados aos alunos.

Elaine Barbosa - 29/06 a 03/07/2015

A escola se mantém em recesso junino. Nessa semana foi entregue o relatório final do primeiro semestre.

sábado, 1 de agosto de 2015

Edson Reis 24/07/2015

Nesta segunda feira dia 20/07, foram aplicadas as provas nas turmas do 3° ano B e D, sobre Urbanização na Europa no século XX, ao final o professor reuniu as turmas para verificar o andamento do trabalho em grupo sobre urbanização passado no dia 06/07.
Na reunião no IGEO no dia 24/07, a professora Erica apresentou algumas oficinas cartográficas trabalhadas por ela em algumas escolas publicas.

Edson Reis 17/07/2015

Nesta semana o tema trabalhado nas turmas do 3° ano foi Rede e hierarquia urbana brasileira: Centro isolado, aglomeração com conurbação e sem conurbação, região metropolitana, megalópole e cidade global. Na turma do 1° ano H, foi realizada uma atividade com escala cartográfica como uma forma de revisão para a avaliação.
No encontro com o supervisor, professor Célio, nesta semana, discutimos o planejamento para o segundo semestre e a elaboração de um trabalho em grupo, realizado pelos alunos, sobre cartografia temática, cujo objetivo é trabalhar com mapas demográficos elaborados por eles tendo como base dados coletados nos órgão públicos, federais, estaduais e municipais.

Edson Reis 10/07/2015

Por conta do recesso das festas juninas e o feriado de dois de julho na Bahia, as aulas no Colégio Estadual David Mendes Pereira, retornaram na segunda feira dia 06/07. Neste dia o professor Célio retomou as atividades continuando o tema a ser trabalhado na unidade, Urbanização, neste dia também foi passado um trabalho para ser realizado em grupo pelos alunos.
Na sexta dia 10/07, foram apresentados os resultados dos projetos realizados nas escolas cobertas pelo Pibid Ufba Geografia.

quarta-feira, 8 de julho de 2015

Elaine Barbosa - 22 a 26/06/2015

A escola permanece em recesso junino, portanto, continuei na finalização do relatório do final do semestre. 

Elaine Barbosa - 15 a 19/06/2015

 Nessa semana realizei a preparação do Relatório do final do semestre.

Elaine Barbosa - 08 a 12/06/2015

Nessa semana as abordagens desenvolvidas em sala de aula com as turmas do 3º Ano continuou sendo urbanização e planejamento urbano, no qual o professor discutiu, a cidade do século XIX e a urbanização no século XX.
Ocorreu também essa semana a reunião com a coordenação no qual ocorreu uma atividade sobre aplicação de referência em imagens nos artigos acadêmicos, a fim de aprimorarmos a utilização correta das normas da ABNT.

Elaine Barbosa - 01 a 05/06/2015

Nessa semana, o tema trabalhado com os alunos foi sobre urbanização, com aula expositiva e dialogada, a partir de conceitos com referência a função das cidades em diversos períodos. Os alunos também receberam as suas respectivas notas da unidade.  Na reunião com o supervisor realizamos as discussões sobre os trabalhos realizados na unidade, em diferentes escalas. 

terça-feira, 7 de julho de 2015

Antonio Moura - 29/06 a 03/07

Segunda semana do recesso junino. Sem aulas nos colégios e sem reuniões. Elaboração do relatório.

Antonio Moura - 22 a 26/06/2015

Primeira semana do recesso junino. Sem aulas nos colégios e sem reuniões. Elaboração do relatório.

Antonio Moura - 15/06 a 19/06/2015

Não estive no colégio nesta semana. Soube que poucos alunos estiveram presentes devido ao recesso junino que estava prestes a começar.

Sheila Santos 29 a 03 de julho

 Período de férias no  colégio David Mendes. Semana dedicada à elaboração do relatório.

Sheila Santos 22 a 26 /06/2015

Período de férias no David Mendes devido recesso junino. Assim, aproveitei a semana para iniciar elaboração do relatório.

Sheila Santos 15 a 19/06

    Semana de encerramento das atividades do mês de junho.  Foi abordado  em   aula o tema   urbanização.Dessa vez discutimos sobre cidade e urbanização no século XIX.

     Em reunião geral com os coordenadores dialogamos sobre a utilização de fotos e imagens em trabalhos acadêmicos. Para compreender as regras de normatização fizemos uma atividade dinâmica em grupo. Além disso, recebemos orientações sobre a elaboração do relatório e apresentação dos resultados.

Sheila Santos 08 a 12/06

Essa semana acompanhei as aulas nas turmas do 3°ano. Prosseguimos com o tema urbanização analisando como esse fenômeno ocorre de modo desigual em escala global.
Em outro momento, com o supervisor, decidimos as questões para reforçar a aprendizagem dos alunos por meio do aplicativo ‘’hot potatoes’’  ou ‘’ word’’.


Elizete dos Anjos - 06/07 à 10/07/2015

Esta semana retornamos as atividades no colégio. Nas turmas do terceiro ano D e B o professor separou os alunos em grupos de três alunos e pediu que os mesmos respondessem duas atividades sobre Urbanização. Essa atividade foi pontuada após a correção do professor. Na turma do primeiro ano o professor trabalhou com os alunos Escalas gráficas e numéricas dando continuidade ao assunto de Cartografia. Os alunos participaram da aula interagindo muito. Durante a semana aproveitei para preparar a apresentação e enviar o relatório para o supervisor para correção.

Elizete dos Anjos - 29/06 à 03/07/2015

Recesso de São João – Não ocorreram atividades no colégio. Elaboração do relatório final.

Elizete dos Anjos - 22/06 à 26/06/2015

Recesso de São João – Não ocorreram atividades no colégio. Elaboração do relatório final.

Elizete dos Anjos - 15/06 à 19/06/2015

Nesta semana devido as proximidades dos festejos juninos, poucos alunos compareceram ao colégio para assistir as aulas. O professor continuou a abordagem sobre Urbanização nos séculos XIX e também século XX. Aproveitei a semana para atualizar as postagens e também iniciar a produção do relatório final do semestre.

Elizete dos Anjos - 08/06 à 12/06/2015

Nesta semana, as aulas iniciaram normalmente no horário. O professor Célio deu aula com o tema Urbanização – Planejamento Urbano, Cidade e Planejamento Urbano no século XIX e a urbanização e Cidade e Urbanização no século XX. Os alunos se mostraram muito interessados pelo tema da aula. Nesta semana também ocorreu nossa reunião com a coordenação onde trabalhamos com imagens e como referencia-las em trabalhos. Também foi passado a data final para entrega do relatório e apresentação dos resultados finais do semestre.

Elizete dos Anjos - 01/06 à 05/06/2015

Devido ao Feriado de Corpus Christi não ocorreu aula. Porém, em nossa reunião levantamos alguns tópicos para trabalharmos com os alunos em atividades nas turmas do terceiro ano após o recesso de São João.

Elizete dos Anjos - 25/05 à 29/05/2015

Nesta semana O professor  iniciou as aulas da segunda unidade. O conteúdo da unidade foi sobre urbanização nas turmas de terceiro ano: C e E. Ao termino da aula, foi passada uma pesquisa para que os alunos fizessem para aula seguinte sobre “cidades na idade antiga, média e moderna. Também solicitou que os bolsistas fizessem a pesquisa para auxiliar os alunos. 

Elizete dos Anjos - 18/05 à 22/05/2015

Nesta semana o professor iniciou as atividades da segunda unidade. Ele aproveitou para avaliar com os alunos a unidade anterior e ouvi-los. Muitos dos alunos não tiveram um bom desempenho na unidade e os mesmo relataram que isso se deu devido a falta de dedicação aos estudos. Mesmo o professor utilizando recursos tecnológicos como facebook, whats app e o blog (recursos de fácil acesso e utilização comum pelos alunos), poucos acessaram o material. Os poucos alunos que fizeram uso, disseram que gostado da experiência do uso destas ferramentas e que os auxiliou e muito nos estudos.

Elizete dos Anjos - 11/05 à 15/05/2015

As aulas iniciaram pontualmente. Durante a aula foi proposto pelo professor uma atividade avaliativa em grupo: eles deveriam criar uma regionalização a partir das regionalizações que foram abordadas em aulas do IBGE, Pedro Geiger e Milton Santos, além disso, eles receberam dados da economia, clima, população e também vegetação. Não participei da reunião geral onde deveriam ser apresentados a atividade proposta pela coordenação sobre escala por motivos de saúde.

sexta-feira, 3 de julho de 2015

Gleice Oliveira - 29/06 à 03/07/2015

Esta semana iniciei à elaboração do relatório final referente ao primeiro semestre de 2015.

Gleice Oliveira - 15/06 à 19/06/2015



   Nessa semana o assunto urbanização teve continuidade dessa vez o foco foram os séculos XIX e  XX, através dessa aula pude acrescentar ou reduzir algumas partes do slide de acordo com as dificuldades dos alunos. Por ser a ultima semana de aula poucos alunos compareceram as aulas.

Gleice Oliveira - 08/06 à 12/06/2015

  Nessa semana não pude comparecer ao colégio, mas dei continuidade ao slide sobre urbanização onde deveria abordar : a história e origem das cidades, da antiguidade até o século XIX (abordando revolução industrial e planejamento urbano), a segunda parte do slide trata da urbanização brasileira e temas como hierarquia urbana, fenômenos de conurbação e metropolização deviam ser expostos e por fim mostrar como os problemas decorrente do processo de urbanização brasileira se materializam no espaço urbano de Salvador. Esse slide foi passado ao supervisor Célio para correção para depois desta Edson dar continuidade a sua função.
   Houve reunião geral com os coordenadores onde as datas estabelecidas para apresentação de resultados e entrega de relatórios foram expostas, além disso foi ensinado como citar corretamente a foto em um trabalho. 

Gleice Oliveira - 01/06 à 05/06/2015

    Nessa semana foi abordado o tema urbanização onde alguns alunos interagiram com o professor sobre o conceito em questão, o conceito e função das cidades em seus diferentes períodos também foi introduzido na aula. Ao termino de cada aula foi entregue as médias aos alunos, infelizmente muitos alunos não atingiram o mínimo para passar na unidade.
  Nessa mesma semana tivemos a reunião com o supervisor onde foi discutido quais temas iremos trabalhar com os alunos e confirmar o que cada bolsista deveria fazer no decorrer das unidades. Os seis temas escolhidos será trabalhado em conjunto e deverá levar em conta diferentes  escalas (Salvador, Brasil e Mundo) para melhor entendimento dos alunos. 


quinta-feira, 2 de julho de 2015

Edson Reis 30/06/2015

Durante esta semana iniciei a elaboração do relatório final do primeiro semestre.

Edson Reis 19/06/2015

Por motivos pessoais não pude comparecer a escola nesta semana. Durante a mesma comecei a elaborar alguns tópicos que irão compor o relatório final deste primeiro semestre.

Edson Reis 12/06/2015

O professor trabalhou com o tema: Urbanização (Planejamento urbano), a cidade do século XIX e a urbanização, e cidade e urbanização no século XX.
Na sexta feira tivemos a reunião final do primeiro semestre com os coordenadores no IGEO, onde foram desenvolvidas as seguintes atividades:
- Realizamos uma atividade com a inserção de imagens referenciadas em trabalhos acadêmicos.
- Foi informada a data para  a entrega do relatório final do primeiro semestre, dia 15 de julho e a data da apresentação dos resultados no dia 10 de julho.
- O recesso junino irá do dia 19 de junho ao dia 06 de julho.
- A forma de apresentação dos resultados será de livre escolha pelas escolas, contanto que sejam mencionados os resultados alcançados no primeiro semestre.

Edson Reis 05/06/2015

Na aula desta segunda, o professor trabalho com o tema, a cidade no tempo e no espaço: a cidade na antiguidade, na Idade Média, no século XVIII. Foi realizado uma abordagem cronológica fazendo-se comparações entre as principais características entre as cidades nos diferentes períodos da história, como também quais funções estas desempenhavam em cada período.
Na sexta nos reunimos com o nosso supervisor, professor Celio, e discutimos os seguintes tópicos:
- Devemos manter este blog atualizado;
- Pensar em uma atividade sobre a Urbanização brasileira para ser desenvolvida pelos alunos na segunda unidade como forma de avaliação;
- Estruturar a produção de um artigo com o tema do primeiro semestre, trabalhado na escola pelos bolsistas do PIBID, a produção de material didático.

Edson Reis 29/05/2015

Durante a aula da segunda feira  desta semana o professor inicio a abordagem e trabalhou com tema Urbanização. foi feita uma abordagem de forma geral e pontuado quais subtemas serão trabalhados durante a unidade.

quarta-feira, 17 de junho de 2015

Antonio Moura - 08 a 12/06/2015

Dia da ida ao colégio: 10/06 (quarta-feira). As aulas no 3º ano ocorreram sobre o mesmo tema: Urbanização – História e Origem da Cidade. Como quase sempre, o professor conseguiu garantir que as duas turmas fossem bastante participativas. Com a turma do 2º ano, o professor desenvolveu a aula introduzindo uma alfabetização cartográfica. Explicitando e explicando detalhes importantes tanto para a produção quanto para a interpretação de mapas, como: legenda, escala, título etc.

Antonio Moura - 01 a 05/06/2015

Dia da ida ao colégio: 03/06 (quarta-feira). Apesar de não ter ocorrido aula neste dia, permaneci no colégio, na sala dos professores, para acompanhar o processo de conselho de classe. A experiência foi tranquilizadora, uma vez que sempre imaginei esse processo como extremamente burocrático e frio. Entretanto, os professores ali presentes discutiam detalhadamente e de maneira descontraída sobre o perfil de cada aluno e chegavam a consensos com facilidade, sem estresse.

Antonio Moura - 25 a 29/05/2015

Não estive presente no colégio. Participei apenas da reunião entre bolsistas e supervisor, onde recebemos instruções e encaminhamentos sobre os assuntos a serem abordados na segunda unidade letiva do Colégio Estadual David Mendes Pereira.

Antonio Moura - 18 a 22/05/2015

Dia da ida ao colégio: 20/05 (quarta-feira). A primeira aula com ocorreu como uma conversa entre professor e alunos de uma das turmas de 3º ano. Com o fim da unidade letiva, o professor se dispôs a uma avaliação franca, aberta. Os alunos avaliaram o desempenho do docente, o conteúdo das aulas e também foram avaliados quanto ao rendimento e participação. Por fim, o professor passou as notas da prova e das atividades para a classe. Na segunda aula (com o 2º ano), realizou uma explicação dos fusos e por fim passou uma atividade. Na terceira e última aula, com outra turma de 3º ano (um pouco atrasada) foi realizada uma atividade de regionalização em grupo. 

Antonio Moura - 11 a 15/05/2015

Esta foi a semana em que estive debilitado por quatro dias, de domingo a quarta. Precisei faltar não só ao colégio David Mendes Pereira, mas também às minhas aulas na Universidade. A reunião entre bolsistas e supervisor ocorreu na segunda-feira e, portanto, não pude participar. Entretanto, as informações me foram passadas virtualmente.

Antonio Moura - 04 a 08/05/2015

Não realizei ida ao colégio nesta semana.
Também não participei da reunião geral do PIBID Geografia no dia 08/05 (sexta-feira).

Antonio Moura - 27/04 a 01/05/2015

Dia da ida ao colégio: 29/04 (quarta-feira). Este foi o dia designado para a apresentação do grupo do Colégio David Mendes no simpósio do PIBID. A apresentação foi realizada pelo professor, que encarregou dois bolsistas da aplicação de atividade pontuada no colégio em seu lugar. Assim, as aulas no 3º ano ocorreram com aplicação de atividade pontuada em grupo utilizando o material solicitado (mapas com três regionalizações do Brasil: Pedro Geiger, Milton Santos e IBGE) previamente pelo professor.
Não houve reunião na sexta-feira devido ao feriado (1 de maio).

Antonio Moura - 20 a 24/04/2015

Dia da ida ao colégio: 22/04 (quarta-feira). Todas as aulas do 3º ano ocorreram tendo como tema a Regionalização Brasileira. A aula norteou-se em dois questionamentos: “O que é regionalizar?” e “O que é região?”.
Durante a semana, bolsistas e supervisor reuniram-se para algumas orientações. Além da reunião geral do PIBID Geografia com os coordenadores na qual foram passadas informações e orientações quanto ao simpósio do PIBID.

sábado, 6 de junho de 2015

Sheila Santos' 01/06 a 05/06

 Essa semana devido feriado não compareci as atividades no colégio. Todavia, nos reunimos com o professor para discutir o desenvolvimento do projeto nas próximas semanas, bem como, a elaboração do relatório. Além disso, discutimos sobre a realização de atividades da II unidade pensando em metodologia e didática para trabalhar um pouco mais sobre o tema urbanização.


Sheila Santos' 25/05 a 29/05

Acompanhei as aulas nas turmas do 3ano. O assunto abordado em sala de aula foi urbanização. A  abordagem do tema foi instigante! Em poucos minutos o professor conseguiu a atenção dos alunos para dialogar sobre o assunto.  Tive oportunidade de reforçar  o conhecimento que dispunha sobre urbanização. A aula foi excelente!

   Em outro momento o professor ( supervisor) nos deu instruções sobre a próxima semana de trabalho. 

Sheila Santos' 18/05 a 22/05

Semana de apresentação  dos resultados da unidade. O silêncio surgiu  de modo voluntário.Alunos ansiosos para obter suas notas! Em sala de aula, após entregar  resultados das avaliações, o professor convidou os alunos ao diálogo. Em um bate- papo descontraído  buscou a opinião de cada aluno sobre   o desenvolvimento da disciplina ao longo da unidade. Os alunos fizeram   avaliação docente  e   autoavaliação   expressando livremente os fatores que  contribuíram  seus resultados na unidade. 

Sheila Santos' 11/05 a 15/05


 Essa semana estive impossibilitada de comparecer ao colégio por motivo de saúde.


quarta-feira, 3 de junho de 2015

Elaine Barbosa – 25 a 29/05/2015

           Nessa semana ocorreu o início da segunda unidade com o conteúdo de urbanização nas turmas do 3° Ano C e E. Diante desse conteúdo, as pesquisas que realizei foram voltadas para textos didáticos que abordem sobre urbanização para serem disponibilizados para as turmas.

Elaine Barbosa – 18 a 22/05/2015

                       Nessa semana ocorreu o encerramento da primeira unidade, no qual os alunos puderam fazer uma avaliação do professor, da disciplina e deles mesmo. Colocando em evidência as dificuldades encontradas e as possíveis soluções para não cometerem os mesmos erros na segunda unidade.

Elaine Barbosa – 11 a 15/05/2015

             Nessa semana ocorreu a reunião com a coordenação no qual apresentamos a atividade proposta com imagens em diferentes escalas cartográficas e com diferentes temas. E como a Cartografia estará sempre presente na vida do geógrafo, e principalmente, do professor desta disciplina, nós desenvolvemos tal atividade como forma de exercitar o ensino relacionado com a realidade e a atualidade dos alunos. Por isso, o desafio desta atividade foi conseguir conciliar as imagens com o ensino da geografia.

Elaine Barbosa – 04 a 08/05/2015

              Nessa semana o professor deu continuidade nas aplicações de atividades avaliativa nas turmas do 3º Ano D e B da 1º unidade sobre regionalização brasileira. Os alunos produziram a atividade em grupo com auxílio de material solicitado (mapa com as três regionalização brasileira: Pedro Geiger, Milton Santos e IBGE) previamente pelo professor Célio.

Elaine Barbosa – 27/04 a 01/05/2015

                 Nessa semana ocorreu o Simpósio do Pibid no Colégio Estadual Luiz Pinto de Carvalho, porém não participei porque fui designada à aplicar atividade avaliativa da 1º unidade aos alunos das turmas do 3º Ano C e E, sobre regionalização Brasileira. Os alunos produziram a atividade em grupo com auxílio de material solicitado (mapa com as três regionalização brasileira: Pedro Geiger, Milton Santos e IBGE) previamente pelo professor Célio. 

segunda-feira, 1 de junho de 2015

Gleice Oliveira - 25/05 à 29/05/2015


 Semana de iniciação da II unidade com introdução nas turmas do 3º ano do tema urbanização, ao final da aula o professor passou uma pesquisa sobre as cidades na idade antiga, média e moderna.
Durante a semana pesquisei sobre o tema urbanização e a noção de cidade em diferentes épocas para a construção do slide.

domingo, 31 de maio de 2015

Gleice Oliveira - 18/05 à 22/05/2015


 Semana de finalização da I unidade, em cada turma do 1º e 3º ano o Professor entregou as notas e em seguida pediu que cada aluno presente fizesse uma autoavaliação assim como uma avaliação da disciplina e do professor. Essas avaliações serviram para diagnosticar as dificuldades dos alunos, se os mesmos estavam ou não consultando o blog e os materias disponibilizados pelos bolsistas,

domingo, 24 de maio de 2015

Edson Reis 22/05/2015

Na aula de segunda feira dia 18/05, foi o inicio da II unidade. O professor passou as notas e trabalhos da unidade passada e aproveitou para saber dos alunos como foi o desenvolvimento da unidade. 
Uma grande maioria dos alunos, principalmente das turmas do terceiro ano, relataram que suas maiores dificuldades foram não ter dedicado um determinado tempo do seus dias para os estudos, que caso tivessem estudado um pouco mais suas notas e aprendizado seriam melhores. Também relataram não ter tido contato, ou pouco contanto em alguns casos, com os materiais didáticos disponíveis pelos bolsistas do Pibid Geografia, nos canais de comunicação, Blog e Facebook, e alguns alunos revelaram não ter conhecimento de tais plataformas de auxilio aos estudos. Já os alunos que informaram ter tido algum tipo de contato a mais com os materiais, relataram ter gostado a forma como foi feita e que tiveram um bom aproveitamento. Ao final foi reforçado pelo professor o uso de tais mecanismos de estudo para que estes alunos possam ter um melhor rendimento durante a unidade corrente.

Edson Reis 15/05/2015

Nesta semana durante as atividades na escola, o professor Célio, aplicou uma atividade valendo pontos, na qual consistia em os alunos apresentarem um modelo de regionalização do Brasil, a partir de um mapa em branco, tendo como base os as regionalizações estudadas na unidade, IBGE, Pedro Geiger e a de Milton Santos. Eles poderiam usar com base para esta atividade, dados de população, de economia, além de dados do clima e da vegetação do país, sendo que o numero minimo de regiões elaboradas era de três unidades regionais, usando também no minimo três aspectos diferentes para regionalizar. Toda regionalização deveria se nomeada e explicada por quais critérios elas foram elaboradas.
Na sexta feira dia 15/05, não pude comparecer a reunião com os coordenadores no IGEO por motivo de problema pessoal.

Imagens dos alunos durante a atividade:







segunda-feira, 18 de maio de 2015

Gleice Oliveira - 11/05 à 15/05/2015

   Nessa semana para as turmas do 3° ano foi passada uma atividade sobre regionalização onde o professor Célio disponibilizou para cada equipe alguns mapas de temas variados, onde eles escolheriam três desses mapas para co-relacionar (sobrepor os mapas) e a partir daí criar sua própria regionalização assim como de forma criativa dar nomes as regiões criadas. Ao final eles tinham de dizer qual critério e quais mapas utilizou para efetuar a atividade. O assunto coordenadas geográficas foi trabalhado no 1° ano. Na sexta dia da reunião geral não compareci à reunião por motivos pessoais.

Gleice Oliveira - 04/05 à 08/05/2015



Nessa semana foi feita atividade em equipes de 5 alunos sobre as regionalizações do Brasil nas turmas do 3º ano, foi permitido consultar as pesquisas feitas pelos mesmos sobre o tema assim como poderiam consultar os mapas solicitados pelo professor. Somente nas turma do 1º ano deu-se continuidade ao assunto coordenadas geográficas.

domingo, 17 de maio de 2015

Sheila Santos 04 a 08 de maio


Essa semana  trabalhei na elaboração de atividades com o software ’’ hot potatoes’’. No colégio  dia 04 de maio  acompanhei as aulas no 3 ano  onde o professor realizou atividades em grupos sobre regionalização brasileira.

Sheila Santos * 27/04 a 01/05


  O Simpósio  do PIBID  ocorreu entre os dias 27,29 e30/04 de abril. O encontro envolveu todos os  projetos do PIBID UFBA   de diversos cursos. O diferencial desse evento foi  a sua realização em ambiente escolar . Estive presente no dia 27.04 no encontro do Colégio  E. Pinto de Carvalho onde foram apresentado os trabalhos dos subprojetos desenvolvido na escola.Em seguida tivemos uma roda de conversa onde dialogamos sobre a dinâmica da execução dos projetos e as possibilidades de parcerias dos subprojetos.

Sheila Santos * 20/04 a 24/04



Esta semana não houve atividade no colégio devido feriado do dia 21/04 resultar em ponto facultativo aos funcionários na segunda-feira. Assim, em outro momento nos reunimos com supervisor para orientações e discussão de assuntos pendentes. Ainda na mesma semana, tivemos reunião com os coordenadores do projeto onde fomos orientados sobre a programação do simpósio do PIBID.

domingo, 10 de maio de 2015

Elizete dos Anjos - 04/05 à 08/05/2015

Nesta semana foi feita atividade avaliativa sobre as regionalizações do Brasil nas turmas do 3º B e D. Esta atividade foi realizada em equipe de 5 alunos e os mesmos poderiam consultar a pesquisa que foi feita sobre o tema e também os mapas solicitados para auxiliar na atividade. S turma do 3º ano H foi dado assunto sobre coordenadas geográficas. Durante a semana postei as atividades que os colegas Gleice e Edson produziram.
As páginas das turmas podem ser acessadas nos endereços eletrônicos: 

segunda-feira, 4 de maio de 2015

Edson Reis 08/05/2015

Nesta segunda feira dia 04 de maio, o professor Célio realizou atividades de avaliação com as turmas do terceiro ano B e D. Esta atividade consistia em uma pesquisa realizada antecipadamente pelos alunos sobre o tema as regionalizações brasileira. Os alunos responderam em sala, com base no que pesquisaram, algumas questões elaboradas pelo professor sobre o tema, em grupos com cinco componentes. Na turma do primeiro ano H, foi trabalhado o conceito de Coordenadas Geográficas (Latitude e Longitude).
Durante o final de semana elaborei o áudio para o segundo bloco de slides usado como parte da atividade proposta para este semestre, a produção de material didático, que pode ser conferido a partir dos links:

Slide em PowerPoint com áudio:

Slide em PDF:

Edson Reis 01/05/2015

Nesta segunda feira dia 27 de abril não pude comparecer a escola por problemas pessoais de ordem familiar, este motivo também me impossibilitou de participar de alguns dias nas oficinas do Simpósio Pibid Ufba e acabei participando apenas na quarta feira, 29 de abril, a tarde no CEEP em São Caetano onde foram apresentadas as seguintes oficinas:

14:30 Hrs. Pibid Letras.
Colégio Estadual Almirantes de Barroso/Paripe
Oficina de leitura, laboratório de informática (criação de blog) e HQ - História em Quadrinhos.

14:40 Hrs. Pibid Dança.
Centro de Esporte, Arte e Cultura Cezar Borges/Alto do Cabrito
Dança no tocante do corpo; Consciência corporal para o desenvolvimento do individuo na sua construção social, individual;Dançando na escola: uma experiência educativa em cena...; Corpo brincante: narrativas e memorias dançantes.

14:50 Hrs. Pibid Biologia.
Colégio Estadual Ana Cristina Prazeres Mata Pires/Alto de Couto.
Experimentação investigativa no ensino de ciências biológica: desafios e perspectivas de práxis pedagógicas.

15:00 Hrs. Pibid Química.
Colégio Estadual Edison Souza Carneiro/São Caetano.
Química da água: conscientização e contextualização; Rotina: os uso da água na escola; Levantamento e diagnóstico; Termodinâmica e suso da água; e A água e sua importância.

15:10 Hrs. Pibid Ciências Naturais.
Colégio Estadual Abílio Cezar Borges/Largo de Roma.
Diagnóstico do contexto sociocultural dos estudantes; Atividades investigativas no ensino de ciências; e Clube de ciências: dinâmicas, motivação, experimentos e textos.

Após as exposições dos trabalhos da escola discutimos os seguintes pontos:
- Os projetos apresentados pelas escolas são bem semelhantes em sua estruturação, pois, demonstram a preocupação de trabalhar o contexto social na qual as escolas estão inseridas.
- O projeto do Pibid Dança não trabalha com alunos de séries regular, pela condição do seu espaço de vivência, Centro de Esporte, Arte e Cultura, por isso apresenta/atende um publico bastante diversificado.
- Dentro do exposto, seria possível desenvolver um evento expositivo multidisciplinar, com ou sem a presença dos alunos, nas escola ou na Universidade, como forma de maior integração entre os Pibids. Considerei o ponto mais interessante do encontro.
- Discutiu-se também que a Universidade tem que se fazer presente mais nas escolas, pois na maioria dos cursos de licenciatura, o docente não é valorizado.

Na sexta feira dia 01 de maio por conta do feriado do trabalhador não houve reunião com o supervisor.

Imagens do Simpósio Pibid Ufba no CEEP/São Caetano:







Gleice Oliveira - 27/04 à 01/05/2015



Nessa semana, o funcionamento das aulas foram meio caóticos por conta da greve dos funcionários da limpeza e por conta disso o colégio estava com as salas e banheiros bastante sujos, por conta dessa greve também as aulas só ocorreram até às 10:50. O professor Célio entregou as notas do teste realizado em trio algumas semanas atrás com as turmas do terceiro ano (a maioria não tomaram notas boas) outra atividade foi aplicada também em trio cujo tema foi os tipos de regionalização. Ao final das aulas foi comunicado aos alunos a realização em breve do pré ENEM. Essa semana não ocorreu reunião nas escolas em decorrência do feriado de 1º de maio. 

domingo, 3 de maio de 2015

Elizete dos Anjos - 27/04 à 01/05/2015

Nesta semana, ocorreu novamente uma paralisação, porém apenas partes dos professores aderiram. Como a notícia que não haveria aula correu entre os alunos, poucos compareceram para aula. O professor Célio fez uma atividade sobre regionalização nas turmas do 3º ano A e F: em grupo, com a pesquisa que haviam feito sobre as regionalizações e também com os respectivos mapas responderam questões referentes às mesmas. Os alunos não apresentaram dúvidas ou solicitaram ajuda para execução da atividade, o que “aparentemente” demostrou que estudaram para a atividade. Encerramos nossas atividades 10:50h em decorrência da greve dos funcionários terceirizados que ainda permanecem sem receber seus salários. Esta semana não ocorreu reunião nas escolas devido ao feriado do dia 1º de maio.
Ao decorrer da semana mantive contato com os alunos nas redes sociais orientando as demais turmas sobre as atividades.

quarta-feira, 29 de abril de 2015

Gleice Oliveira - 20/04 a 24/04/2015


   Nessa semana na segunda-feira não houve aula para os alunos do David mendes por conta do feriado prolongado, mas a reunião com o supervisor Célio ocorreu no igeo onde foi-se discutido a respeito da organização do simpósio bem como o andamento das funções de cada bolsista. No decorrer da semana enviei para o bolsista Edson o primeiro slide este já corrigido para o mesmo acrescentar o áudio como foi combinado, já na sexta-feira a reunião geral dos coordenadores com os bolsistas teve como pauta os ajustes finais referente ao simpósio do PIBID (assim como o esclarecimento de dúvidas referente ao mesmo, para os que não compareceram na reunião passada) bem como a finalização da atividade feita com o texto e as imagens enviadas.

segunda-feira, 27 de abril de 2015

Oi David Mendes.

Visitamos o blog de vocês.

Erika e Wendel.

Elizete dos Anjos - 20/04 à 24/04/2015

Nesta semana, novamente não ocorreu aula: devido ao feriado da terça (21/04), as aulas do dia 20 foram suspensas. No decorrer da semana mantive contato com os alunos pelo Whatsapp e facebook. Também compartilhei o material que os colegas Gleice, Edson e Elaine estão produzindo e que auxiliarão os alunos nos estudos. Tivemos nossa reunião da escola na segunda e na sexta, a reunião com todos os bolsistas PIBID e finalizamos a atividade proposta pelos coordenadores.
Link do facebook das turmas:
3ºB: 
https://www.facebook.com/groups/792512334165599/
3ºD: https://www.facebook.com/groups/473708449369385/

3ºF: https://www.facebook.com/groups/674271362695928/

sexta-feira, 24 de abril de 2015

Elaine Barbosa – 20 a 24/04/2015

            As aulas dessa semana iniciaram na turma do 3º Ano C, o professor abordou no 1º e 2º horário o conteúdo sobre regionalização e região destacando o conceito, a importância e a regionalização do território brasileiro. Na aula seguinte ocorreu na turma do 1º Ano H, o professor trabalhou o conteúdo orientação espacial a partir dos pontos cardeais e colaterais, foi realizada atividade prática no qual os alunos respondiam aos questionamentos do professor e apresentavam suas respostas escrita no quadro.  
      Nessa semana também tivemos nossa reunião com a coordenação no qual foi reforçada nossa participação no simpósio PIBID que ocorrerá na próxima semana. Em seguida finalizamos a atividade com os mapas que foram solicitados na reunião anterior. 

Elaine Barbosa – 13 a 17/04/2015

        Nessa semana não ocorreu o acompanhamento e observação das aulas na escola devido as paralisações com os funcionários e professores da rede estadual. Diante disso, apenas fiquei organizando textos em formatos digitais para serem disponibilizado aos alunos para auxiliar os estudos para as futuras avaliações. 

Elaine Barbosa – 06 a 10/04/2015

         Nessa semana, as aulas nas turmas do 3º Ano C (1º e 2º horários) e 3º Ano E (4º e 5º horários) foi realizada a primeira atividade avaliativa da unidade, com valor de três pontos. Os conteúdos solicitados para executar a atividade foram: Localização do Território Brasileiro e o Brasil: uma potência emergente. Os alunos fizeram a atividade em grupo e, foram auxiliados pelo bolsista. Na aula do terceiro horário na turma do 1º Ano H, foi realizada a correção da atividade que o professor tinha solicitado na aula anterior sobre orientação e localização no espaço geográfico.

       Nessa semana também realizamos nossa reunião com a coordenação do PIBID, tendo como pauta a participação dos bolsistas no simpósio PIBID que acontecerá nos dias 27 a 30/04/2015 em três escolas estaduais de salvador (Colégio Odorico Tavares, Colégio Pinto de Carvalho e Colégio Manoel Devoto). Nós bolsistas deverá apresentar nesse evento nosso plano de ação para o primeiro semestre, como forma de expor as ações do PIBID Geografia para a comunidade escolar. 
      Em seguida (na reunião), entregamos a atividade solicitada pelos coordenadores na semana passada sobre como fazer citação e referência dentro nas normas da ABNT e, por fim iniciamos um trabalho com diferentes mapas em diferentes escalas sobre como preparar uma atividade a partir desses mapas. Devido ao tempo não foi possível concluir esse trabalho neste mesmo dia, desde então, a continuação ficará para a próxima reunião. 

Antonio Moura - 13 a 17/04/2015

Devido à paralisação dos professores da rede estadual de ensino, não houve aula nessa semana. A reunião do grupo foi remarcada. O Blog para postagem de materiais didáticos foi concluído.

Antonio Moura - 06 a 10/04/2015

Não estive no colégio.
Foi realizada aplicação de testes em trio que valiam 3,0 pontos.

Durante a semana, dei continuidade à elaboração do Blog para postagem de materiais e recursos didáticos, quase finalizando-o.

Antonio Moura - 30/03 a 03/04/2015

As duas primeiras aulas, 3º Ano C, trataram do tema: Brasil, uma Potência Emergente. A aula muito dinâmica, aberta e participativa, com questionamentos instigantes aos alunos, com o objetivo de proporcionar reflexão sobre as atuais condições econômicas e sociais estabelecidas no país. Um ponto marcante da aula, foi a interação entre turma, professor e bolsistas no momento em que o professor citou o Rapper MV Bill com o trecho "Confesso pra ti que é difícil de entender. No país do Carnaval o povo nem tem o que comer" da música Só Deus pode me julgar. A terceira aula do dia ocorreu na turma do 1º Ano H, na qual ficou evidente a deficiência no conhecimento cartográfico dos alunos. Temas como coordenadas Geográficas, pontos cardeais, estações do ano, projeções cartográficas etc, pareciam grandes novidades para a maioria dos alunos. As duas aulas seguintes (últimos horários) foram com a turma do 3º Ano E, e foi muito semelhante às duas primeiras aulas. Valendo ressaltar que, nessa turma, também houve reação positiva e participativa à mesma música novamente citada pelo professor.

Durante essa semana, elaborei um Blog no qual os bolsistas do David Mendes Pereira disponibilizarão materiais de estudo e outros recursos didáticos.

Antonio Moura - 23 a 27/03/2015

As turmas receberam o conteúdo programático da primeira unidade. Durante a reunião, o supervisor chamou a atenção para a necessidade de agilizarmos nosso trabalho para não haver atrasos.

Edson Reis 24/04/2015

Nesta segunda feira dia 20/04 não houve aula por conta do ponto facultativo relacionado ao feriado da terça dia 21 de abril, por esta razão nos reunimos com o supervisor para discutirmos alguns assuntos pendentes.
Durante esta semana finalizei a introdução do áudio nos slides produzidos por Gleice, o qual pode ser visualizado no seguinte endereço eletrônico:
Em PowerPoint com áudio:
http://www.4shared.com/office/di_9RB_Nce/Slides_David_Mendes.html

Em PDF: http://www.4shared.com/web/preview/pdf/fEyFvXxcce?

Na sexta dia 24/04 foram discutidos os seguintes temas na reunião com os coordenadores geral no IGEO:
- Foram dados alguns avisos sobre o Simpósio Pibid Ufba: Participar dos eventos, justificar os dias em que faltarmos,  usar a camisa do projeto como identificação, não assumir compromisso que sobrecarreguem o projeto planejado para o semestre, etc);
- Entregamos a atividade da citação direta começada na reunião anterior, e
- Concluímos a atividade com os textos das imagens apresentadas na reunião anterior.
Devido ao feriado do dia 01 de maio, a nossa próxima reunião esta marcada para o dia 15 de maio.

quinta-feira, 23 de abril de 2015

Edson Reis 17/04/2015

Durante as aulas da segunda dia 13/04, o professor Célio continuou o trabalho com as turma relativo o processo de regionalização do espaço brasileiro. Orientou os alunos em relação as atividades de avaliação a se realizarem no fim da unidade e de outras atividades complementares que serão aplicadas com o auxilio dos bolsistas. Reforçou o estimulo da busca por conhecimento através dos produtos que estamos elaborando e disponibilizando para os mesmos, Facebook, blog, slides, textos e vídeos.
Durante esta semana iniciei a inserção dos áudios nos slides elaborado pela bolsista Gleice como o uso da ferramenta Oceanaudio e do PowerPoint.
Nesta semana não nos reunimos com o supervisor Célio na sexta dia 17/04, este encontro ocorreu na segunda, dia 20, e discutimos os seguintes assuntos:
- Confirmamos a criação do blog pelo bolsista Antonio que nos disponibilizou endereço e senha;
-  Célio confirmou a elaboração de uma atividade cartográfica com as turmas do terceiro ano relacionadas a regionalização do Brasil;
- O supervisor sugeriu também que depois de inserir o áudio nos slides, que eu o testasse sua visualização e execução  em outras plataformas digitais, celulares, tabletes e Notebooks.

segunda-feira, 20 de abril de 2015

Gleice Oliveira - 13/04 à 17/04


Essa semana,  na segunda-feira,dia  que me comprometi  com as atividades no Colégio,não pude comparecer, no entanto fiquei finalizando o slide sobre localização espacial do Brasil para poder repassar o mesmo para os colegas que darão continuidade aos seus trabalhos. A reunião com o supervisor foi remarcada para segunda-feira.

domingo, 19 de abril de 2015

Elizete dos Anjos - 13/04 à 17/04/2015

Devido à paralisação dos professores da rede estadual, não houve aula. Nossa reunião que deveria ser realizada na sexta foi transferida para segunda (20/04). Durante a semana, dei sequência ao plano de ação do semestre, conversando com os alunos pelo Whatsapp e tirando dúvidas referentes às aulas, enviando materiais referentes ao conteúdo “regionalizações” pelo facebook para ajuda-los na pesquisa que deverá ser levada na próxima aula. Tenho observado que estes recursos são interessantes porque dá para acompanhar os alunos no que eles vêm estudando ao longo da semana e até tirar dúvidas que possam surgir. 

Gleice Oliveira - 06/04 à 10/04/2015


Nessa semana apesar da falta de luz as aulas ocorreram normalmente apesar da reclamação de muitos professores, nos primeiros dois horários com o terceiro ano foi feita a primeira avaliação com a turma, a qual foi realizada em trios (mesmo com todas as facilidades alguns grupos tentaram colar durante a avaliação, as demais equipes efetuaram a prova sem grandes dificuldades). No quarto horário já com outra turma também do terceiro ano foi apresentada à proposta do PIBID para o primeiro semestre e o professor passou uma pesquisa que seria entregue por grupos de cinco componentes na próxima aula cujo tema foi: As Regionalizações segundo Pedro Geiger, IBGE e Milton Santos (essas pesquisas deveriam ser entregues com os respectivos mapas). Na sexta-feira ocorreu a reunião geral com os bolsistas.




13 a 17/04 Sheila Santos



 Essa semana, tive uma emergência na segunda-feira,dia  que me comprometi  com as atividades no  David Mendes,não pude comparecer a escola. Todavia, conversei com meu supervisor  e  combinamos  o ajuste dessa pendência para um outro dia oportuno. 

06/04 a 10/04 * Sheila Santos

 O bairro  onde fica localizado o  colégio David Mendes não sofreu com a falta de água que atingiu muitos bairros  em  Salvador devido o rompimento da adutora das obras do metrô. Assim, as atividades na escola não ficou comprometida.     
 Na aula, foi solicitado aos alunos que se organizassem em trio para realização da avaliação. Acompanhei essa atividade em uma turma que não mostrou dificuldade em formar os  grupos apenas, em alguns casos, divagaram para entrar em consenso  quanto a resposta certa.


terça-feira, 14 de abril de 2015

Edson Reis 10/04/2015.

Nesta semana foi realizada a primeira avaliação da unidade nas turmas do terceiro ano. Já no primeiro ano H, o professor trabalho com o tema movimentos da terra e suas consequências. Na reunião com os coordenadores no Igeo, foram discutidos os seguintes temas:
- Simpósio PIBId de 27 a 30 de abril.
   27 - Colégio Central e Manoel Vitorino - Local Odorico Tavares
   29 - David Mendes - CEEP, São Caetano
   30-  Lomanto Jr. - Manoel Devoto, Rio Vermelho.
- O professor Célio será o segundo a expor seu planejamento no CEEP no dia 29/04.
- Deve ser elaborado uma apresentação com no máximo 5 slides sobre o tema.
- Devemos manter o blog atualizado.
- Foi entregue a citação direta de um paragrafo do texto, A formação do professor de geografia e as geotecnologias no ensino de cartografia: novos desafios na educação básica, e posteriormente feita a correção. A atividade foi devolvida e deveremos refaze-la de forma correta e entregarmos no próximo encontro dia 24/04, que será apenas com os supervisores e coordenadores.
- Foi realizada uma tarefa, a partir de uma discussão sobre os uso das geotecnologias. Foram apresentadas cinco imagens abordando temas distintos: Pontos luminosos do planeta, precipitação acumulada nas ultimas horas no Brasil (aplicativo clima tempo), imagem do Estado da Bahia do Google Earth, imagem da área da UFBA, imagem do transito da cidade de Salvador (aplicativo Wase). O objetivo é elaborar uma ou mais atividade para ser usada na escola, tendo como base o texto discutido e as imagens apresentadas, procurando construir conexões e abstrações que não são visualizadas nas imagens. Esta atividade ficou para ser finalizada na próxima reunião.
- Próxima reunião 24 de abril de 2015.

Edson Reis 03/04/2015

Nesta semana o professor deu continuidade aos assuntos discutidos anteriormente sobre o Brasil, intensivando o aprendizado com aplicação de atividade sobre os temas abordados e posteriormente realizou a sua correção. Na sexta feira dia 03/04 não houve reunião com os coordenadores do Pibid Geografia em função do feriado da semana Santa. Durante esta semana realizei a leitura do  texto a ser discutido na próxima reunião dia 10/04, A formação do professor de geografia e as geotecnologias no ensino de cartografia: novos desafios na educação básica, também realizei uma citação direta de um fragmento deste texto para ser entregue na próxima reunião, como forma de atividade.



Edson Reis 27/03/2015

Na visita a escola desta semana, em homenagem ao Dia Mundial da Água, 22 de março,  houve uma palesta realizada pelo IBGE cujo o tema central foi A Geopolítica da Água, incluindo é claro subtemas relacionados as questões ecológicas, preservação dos mananciais, poluição das águas, o caso do sistema Cantareira, desperdícios entre outros temas. Na reunião desta semana com o supervisor, fomos despertados a já iniciarmos a colocar em prática o planejamento realizado para este semestre, e desta forma já baixei e instalei o programa Oceanaudio, com o qual gravarei e editarei  os áudios relacionados aos temas a serem trabalhados pelo professor.



Imagem da interface  do programa Oceanaudio.










quinta-feira, 9 de abril de 2015

Elizete dos Anjos - 06/04 à 10/04/2015


As atividades no colégio ocorrem normalmente, apesar da forte chuva que caia na cidade de Salvador e também a falta de energia na Instituição. As duas primeiras aulas ocorreram no 3º ano A: no primeiro momento o professor orientou os alunos a revisarem o assunto da prova e tirassem as dúvidas caso houvesse. No segundo momento ocorreu a 1ª avaliação da turma: os alunos puderam realizar a prova em trio – percebemos que mesmo tendo tempo para revisar o conteúdo e a possibilidade de tirar dúvidas entre eles ao decorrer da avaliação, os alunos mostraram-se inseguros e muitos tentaram colar. 

Após, concluirmos as atividades nesta turma, tivemos um horário vago seguido do intervalo. No quarto horário nos dirigimos à turma do 3º ano F: nela, nós bolsistas nos apresentamos (já que ainda não os conhecíamos), falamos um pouco sobre a proposta do PIBID e nosso plano de ação do 1º semestre. Solicitamos a criação do grupo no Facebook e Whatsapp da turma para que, à medida que ocorressem as aulas pudéssemos disponibilizar materiais para auxilia-los, tirar dúvidas e também como forma de encurtar o canal de comunicação entre bolsistas e alunos. 
Por fim, o professor passou uma atividade de pesquisa para ser realizada em equipe de até 5 alunos sobre as Regionalizações segundo: Pedro Geier, IBGE e Milton Santos e, na aula seguinte deveriam trazer além da pesquisa, os mapas das respectivas regionalizações. 
Nesta semana também ocorreu nossa reunião geral com todos os bolsistas com a discussão do texto: A formação do professor de Geografia e as Geotecnologias no ensino de Cartografia: Novos desafios na educação básica.

terça-feira, 7 de abril de 2015

Gleice Oliveira - 30/03 a 03/04/2015


Nessa semana o professor deu continuidade ao assunto iniciado na aula passada, nos primeiros dois horários com a turma do 3º ano D o assunto: Brasil, um país emergente foi dado seguido da correção da atividade passada na aula anterior, já no terceiro horário na turma do 1H foi feita uma atividade em trio com consulta, os dois últimos horários com a turma do 3B foi dado o mesmo assunto: Brasil, um país emergente perpassando por assuntos básicos como o PIB, Renda Per Capita, Analfabetismo onde algumas perguntas foram feitas para saber o grau de entendimento dos alunos sobre os temas. Ao final das aulas com as duas turmas do 3º ano o professor comunicou um possível teste na aula seguinte. Com o decorrer da semana recebi a ementa para dar inicio aos slides - minha função esse semestre -  que depois de correções do professor serão passados para os alunos poderem estudar os assuntos das aulas.   


sábado, 4 de abril de 2015

Elaine Barbosa - 30/03 a 03/04/2015

Na observação e acompanhamento das aulas, a turma do 3º Ano C iniciou o dia com duas aulas seguidas (1º e 2º horários). O professor abordou o conteúdo sobre: Brasil uma Potência Emergente, essa aula foi expositiva e dialogada com vários questionamentos no qual induziu os alunos a refletirem sobre as condições econômicas e sociais que o país está inserido. No terceiro horário, a aula ocorreu na turma do 1º Ano H, o conteúdo abordado do dia foram coordenadas Geográficas, apresentando a importância desse sistema para se localizar no espaço geográfico. No quarto e quinto horário a aula foi na turma do 3º Ano E, foi abordado também o Brasil como uma Potência Emergente com aula dialogada e expositiva no qual também induziu os alunos a refletirem sobre as condições econômicas e sociais do País. 

Elaine Barbosa - 23 a 27/03/2015

Nessa semana as turmas conheceram o conteúdo programático e a organização das aulas da 1ª Unidade. Além disso, fomos sinalizados para o início das ações nesse primeiro semestre na escola. O supervisor nos orientou da necessidade de intensificarmos nossas ações a fim de que não ocorra nenhum atraso que possa comprometer o nosso cronograma de atividades.

Elaine Barbosa - 16 a 20/03/2015

Essa semana iniciou as atividades com a observação e acompanhamento das aula na escola. Como este início de aula foi após a greve dos funcionários terceirizados, a escola estava com muitas irregularidades na estrutura e organização das aulas. 

quinta-feira, 2 de abril de 2015

Sheila Santos 30/03 a 03/04/2015

Essa semana , tive a oportunidade de aprender a utilizar o software educacional "'HotPotatoes'' com Célio -Professor supervisor. No período da manhã nos dedicamos ao conhecimento dessa ferramenta que será utilizada  na realização de atividades , ao longo do semestre, por meio de ambiente virtual.    

Sheila Santos “ 23 a 27/03/2015

  Em memória ao dia mundial da água 22 de Março  o IBGE promoveu palestra sobre a Geopolítica da água. Participei do evento, na companhia de outras colegas, com a permissão do nosso supervisor.  Foi bastante enriquecedor!

Em outra ocasião, em caráter de reunião,  nosso supervisor nos instrui  sobre  o inicio do plano de ação para  o primeiro semestre letivo indicando os primeiros passos das atividades. 

quarta-feira, 1 de abril de 2015

Elizete dos Anjos - 30/03 à 03/04/2015

Nesta semana iniciei meu plano de ação no colégio. Nossas duas primeiras aulas ocorreram na turma do 3º ano D. O professor no primeiro momento deu assunto: Brasil, um país emergente e na sequência corrigiu a atividade de revisão sobre localização do Brasil, relacionado à cartografia. Após esta atividade, o professor pediu que eu interagisse com os alunos no intuito que criarmos os grupos tanto do facebook quanto Whatsapp. Esta ideia visa criar pontes de interação com os alunos a fim de facilitar o aprendizado fazendo uso dos recursos de propriedade dos alunos. Por meio destas e outras redes sociais, faremos circular materiais que auxiliem nas aulas e também nos aproxime dos alunos. Devido ao feriado de sexta (03/04 – Sexta feira Santa, não haverá reunião de todo o grupo).

segunda-feira, 30 de março de 2015

Gleice Oliveira - 23 a 27/03/2015





Nesta semana o professor Célio nos liberou para participarmos de uma palestra realizada pelo IBGE cujo tema central foi a geopolítica da água, assim como a questão do desperdício, o papel de cada um na preservação dos mananciais, o problema da poluição da mesma dentre outros temas relevantes que ao final da palestra foi debatido entre os presentes. 

quarta-feira, 25 de março de 2015

Elizete dos Anjos - 23 à 27/03/2015

Esta semana foi comemorado o dia mundial da água. Em virtude disso, o professor nos liberou para participarmos de uma palestra realizada pelo IBGE sem comemoração a este dia. No evento foi discutido o mal uso dos recursos hídricos nacionais - o desperdício, obras que deveriam favorecer a população menos favorecida mas não ocorrem e que ao invés disso geram muitos gastos públicos, o problema do desmatamento e a consequência para a manutenção dos aquíferos,  o caso do Sistema Cantareira e as perdas deste recurso no sistema, contaminação e doenças causadas, entre outros assuntos que são de grande relevância para nossa formação, além de nos direcionar sobre possíveis discussões em sala de aula. 

terça-feira, 24 de março de 2015

Edson Reis 20/03/2015

Na segunda feira dia 16 de março, realizamos a primeira visita do ano letivo ao Colégio Estadual David Mendes. Foi um dia atípico por se tratar do primeiro dia letivo do ano de 2015 para alunos e professores. 
O supervisor Célio apresentou o planejamento para a I unidade, e realizou também uma dinâmica com os alunos com o intuito de descobrir quais são seus anseios para o ano letivo e após a conclusão do ensino médio e a razão de nossa presença em suas aulas. Cada aluno dispôs suas perspectivas e planos futuros, o que demonstrava claramente, em alguns casos, seus sonhos para o futuro.
A escola ainda não possui um plano de distribuição de horário para os professores nas diversas séries contempladas, o que atrapalha um começo efetivo das atividades de alguns professores. Um outro problema apresentado na instituição, é a greve dos funcionários terceirizados, o que torna o ambiente escolar quase que inacessível, salas de aula, banheiros e corredores sujos. Também foi notado um numero reduzido de professores na escola, o que colaborou com uma grande quantidade de alunos nos corredores.

Por motivos pessoais não pude comparecer a reunião da sesta feira dia 20 de março com os coordenadores no Igeo, mas já me reiterei das discussões e tarefas passadas para o próximo encontro: 
- Leitura para discussão na reunião do artigo, A Formação do Professor de Geografia e as Geotecnologias no Ensino de Cartografia: Novos Desafios na Eduçação Básica, de Iomara Barros de Souza e Gustavo Mota de Souza;
- Fazer uma citação direta de um trecho do artigo com a referência para ser entregue em papel separado no dia da reunião.
- Data da próxima reunião no Igeo dia 04 de abril;